Con el fin de brindar oportunidades de mejora en su proceso académico, es importante que los estudiantes por favor tengan en cuenta la siguiente información:
Los estudiantes que presenten notas pendientes en relación con el tema de síntesis de proteínas deben realizar la siguiente actividad.
Síntesis de proteínas- Ejercicios para resolver en el
cuaderno y sustentar
1. Dada la siguiente banda simple de ADN 3’
TACCGAGTAG 5’ construya:
a)
Hebra Complementaria
b)
ARNm
c)
Polipéptido o secuencia de aminoácidos
2. Usando la tabla de Código genético,
convierta los siguientes segmentos de ARNm en sus equivalentes aminoácidos:
a)
GAAAUGGCAGUUUAC
b)
UUUUCGAGAUGUGAA
c)
AAAACCUAGAACCCA
3. ¿Qué aminoácidos se codifican por el
siguiente trozo de ADN?
3’
CTTCGTCATTACCAAATGATCGGCTTAATC 5’
4. Escriba una secuencia de ADN que
codifique la síntesis de la siguiente cadena de aminoácidos:
Met-Cis-Gli-Met-Ala-Val-Leu-His-Ser-terminación
5. Un
fragmento de ARNm presenta la
siguiente secuencia: UUCAUGAUCCACCGAUGAAAU
a. Completa la secuencia de la
hebra de ADN molde de la que se ha transcrito la información.
b. Ayudándote
de la información registrada en el cuaderno, identifica la secuencia de aminoácidos que originaría la traducción del fragmento
de ARNm teniendo en cuenta el codón de inicio
y el de parada.
6. Un
fragmento de ADN eucariota presenta
la siguiente secuencia: GAG TAC TAG GTG TCA ACT TGG. Transcribe la secuencia de
ARNm e identifica la secuencia de aminoácidos que originaría
la traducción del fragmento de ARNm.
7.
Escribe
la cadena de aminoácidos que se obtiene de la siguiente cadena de ARNm:
ARNm: A C A- U G A -G G U- GA U- UU G- CCC- AGG- AUU- UUC- AGC-
CUG - AUG
8.
A continuación te mostraremos un
pequeño fragmento de ADN realiza la transcripción y tradución del mismo.
T
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A
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C
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C
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G
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T
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A
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G
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T
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G
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G
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G
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C
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T
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G
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A
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C
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C
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A
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A
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T
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C
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G
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G
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T
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T
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T
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A
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C
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T
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ADN
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ARNm
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Secuencia
de Aa
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9.
Luego
de una larga jornada de trabajo, un investigador obtuvo en su laboratorio una
secuencia de ADN y decidió, a partir de ella, deducir la secuencia del ARNm y
anotarla en una tabla.
ADN ¿????????
ARNm
AUG AGG GGG AUG CUG
CCC CUC UUU GAG UGA
Aminoácidos ¿??????
a)
¿Cómo se llama el proceso teórico realizado, es decir, la síntesis de ARNm a
partir del ADN?
b)
¿Cómo se llama el proceso que consiste en la síntesis de proteínas a partir del
ARNm?
10. El siguiente esquema muestra el flujo de
información genética en la síntesis de proteínas, anota la cadena
complementaria de la siguiente secuencia codificante
de DNA
DNA CADENA CODIFICANTE
5´ -
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A
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T
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G
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A
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G
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G
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C
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T
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C
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T
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C
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G
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T
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C
|
C
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A
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G
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T
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G
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C
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A
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T
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G
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T
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-3´
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3´ -
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-5´
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CADENA
MOLDE
PROCESO I
Para obtener la secuencia de ARN mensajero deberás considerar que la ARN
polimerasa utilizará la CADENA MOLDE
para hacer la síntesis del ARNm y que la molécula de ARN contiene Uracilos en
lugar de Timinas.
ARNm
PROCESO II
Traduce el ARNm consultando
el código genético y anota abajo la secuencia de aminoácidos que conformarán la
proteína.
Proteína
¿Qué aminoácido se repite en
la secuencia de la proteína? _____________
El proceso I donde se
sintetiza ARNm a partir de DNA se llama:____________
El proceso II donde la información del ARNm
pasa a proteína se conoce como:___________
11.
Con
ayuda de la tabla del código genético, prediga la secuencia de aminoácidos que
se produce durante la traducción de la siguiente cadena de ARNm: AUG- CCG- GAU- UUA- AGU- UGA
12.
A
partir de la siguiente cadena molde de ADN:
CTT TTT TGC CAT ACA TCA ATA, los codones del ARNm son:
13.
A
partir de la siguiente cadena molde de ADN: TAC- TTG- GGT- AAC- CCC- AAG-
ATT, indique los codones del ARNm y la secuencia de aminoácidos.
14.
A
partir de la siguiente cadena molde de ADN:
TCT TGG GAA CAT TCA ATA ACT, los codones del ARNm son:
15.
Indique
la secuencia de aminoácidos resultante a partir de la cadena de ARNm del punto anterior.
Rejilla de evaluación
Se
aplica si los ejercicios están desarrollados con orden, explicaciones y letra
legible
15 ejercicios-sustenta dos ejercicios
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20 puntos, si están completos y no hay ningún
error
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10 ejercicios-sustenta cuatro ejercicios
|
10 puntos, si están completos y no hay ningún
error
|
5 ejercicios – sustenta cinco ejercicios
|
5 puntos, si están completos y no hay ningún
error
|
Ahora todos los estudiantes deben:
a. Realizar un modelo (maqueta) sobre replicación del ADN o porceso de traducción en la síntesis de proteínas.
b. Desarrollar el siguiente trabajo que se sustentará en clase a partir del 6 de marzo, una vez se finalicen las exposiciones.
Ejercicios de genética,
para resolver en el cuaderno y sustentar
1.
Suponga
que la especie Lycopersicum esculentum (tomate) posee un gen en el que el alelo
dominante, A, le confiere resistencia a suelos salinos frente al alelo
recesivo, a. En otro gen, el alelo dominante, B, es el responsable del color
verde y el alelo recesivo, b, del color blanco. Indique:
a. Los tipos de gametos que formará una planta
diheterocigota y en qué proporciones.
b. El fenotipo y genotipo de la descendencia de un cruce
entre un diheteocigoto y un homocigoto recesivo para ambos genes.
2.
El
color de la piel de los salmones nórdicos, depende de la expresión de un gen
autosómico con dos alelos (A: color oscuro; a: color claro). En la
piscifactoría se cruzan una hembra homocigótica recesiva con un macho
heterocigótico. Indique para este gen los tipos y las proporciones de:
a. Óvulos y espermatozoides.
b. Fenotipos y genotipos de la descendencia.
3.
¿Cuál
será el genotipo y el fenotipo de la F1 cuando se cruza una planta de semilla
amarilla y lisa (AALL) homocigótica para ambos caracteres con una planta de
semilla verde y rugosa (aall) homocigótica y recesiva para ambos genes?
4.
De
un matrimonio formado por un varón de pelo liso y ojos azules y una mujer de
cabellos rizados y ojos marrones nace un hijo de pelo liso y ojos azules. ¿Qué
genotipos tienen los padres y el hijo, sabiendo que los caracteres pelo liso y
ojos azules son recesivos?
5.
Una
mujer soltera de grupo sanguíneo B demandó el reconocimiento de su hijo que era
del grupo A, a un famoso cantante cuyo grupo sanguíneo era 0. Describa, de
manera razonada y basándose en los genotipos del presunto padre, de la madre y
del hijo, si la decisión judicial acerca de la paternidad del hijo podría
basarse en los análisis sanguíneos
6.
En
una pareja, él posee grupo sanguíneo B y es heterocigótico y ella es del grupo
AB, ¿Cuál será la descendencia esperable? Razone la pregunta y exprese el
resultado en porcentaje.
7.
La
formación, en algunas personas, de hoyuelos en las mejillas al sonreír se
hereda como un carácter autosómico dominante, de forma que (H>h): H=
presencia de hoyuelo en las mejillas h= ausencia de hoyuelo en las mejillas
Así, un varón de nombre Pedro con hoyuelos en las mejillas, tiene un hermano
sin hoyuelos en las mejillas y sus padres presentan hoyuelos en las mejillas.
Pedro se casa con una mujer con hoyuelos en las mejillas cuyo padre tiene
hoyuelos en las mejillas y su madre no. Del matrimonio nació un hijo sin
hoyuelos en las mejillas. Razonar cual será el genotipo de todos los individuos
8.
Supongamos
que el color de los pétalos de Catharanthus roseus, una planta ornamental, está
controlado por un sólo gen con dos alelos. (R) que produce pétalos de color
rosa y es dominante sobre (r) que produce pétalos blancos.
a. ¿Cuáles serían los genotipos de una planta con pétalos
rosas que se cruza con otra de pétalos blancos y produce (F1) un individuo de
pétalos blancos?
b. Considerando el primer cruzamiento de los parentales ¿Qué
proporción de los dos colores de pétalos cabría esperar en la F1?
c. ¿Qué proporción de descendientes cabría esperar en
relación al color de los pétalos, en el cruzamiento de dos plantas con pétalos
rosas, si cada uno de los cuales tienen un progenitor con pétalos blancos?
9.
Un
grupo de alumnos de 2º de Bachillerato está estudiando la herencia genética de
los grupos sanguíneos. Uno de los estudiantes, Damián lleva años sospechando
que es adoptado. Sabiendo que Damián es de grupo sanguíneo 0, su madre A y su
padre AB. Argumenta en base a los genotipos si Damián es realmente adoptado.
10. La hemofilia es una enfermedad
hereditaria controlada por un gen recesivo ligado al cromosoma X, mientras que
el albinismo está determinado por un gen recesivo ligado a un autosoma. Un
hombre normal respecto a la hemofilia, pero albino, se casa con una mujer
morena, de madre albina y de padre hemofílico, indique:
a. Los genotipos de los cónyuges
b. Las proporciones genotípicas y fenotípicas de los hijos
11. El profesor de Biología le ha sugerido a
su alumna Yolanda que efectúe un cruce entre dos plantas de Dondiego de noche (Mirabilis
jalapa), cuyas flores son de color rosa. Ella se sorprende al observar que en
la descendencia obtenida, tras haber efectuado el cruce, además de plantas de
flores de color rosa, hay otras plantas con flores de color rojo y blanco.
Ayude a esta alumna a interpretar dichos resultados, respondiendo a las
siguientes cuestiones:
a. El tipo de herencia de que se trata.
b. Los genotipos de los parentales.
c. Las proporciones genotípicas y fenotípicas de los descendientes.
12. En el hombre, el albinismo (falta de
pigmentación) es el resultado de dos alelos recesivos, a, y la pigmentación,
carácter normal, viene determinada por el alelo dominante, A. Si una pareja de personas
de fenotipo no albino tiene un hijo albino:
a. ¿Cuáles pueden ser sus genotipos? Razone la respuesta.
b. ¿Qué proporción de hijos no albinos y albinos se puede
esperar en la descendencia?
13. El daltonismo viene causado por un alelo
recesivo ligado al cromosoma X. Un varón daltónico y una mujer normal tienen
una hija daltónica. Indique: el genotipo de los padres (0,2 puntos) y las
proporciones genotípicas y fenotípicas de los hijos e hijas que pueden tener.
14. Al realizarse un cruzamiento entre
mariposas de alas grises, se obtuvo una descendencia de 30 mariposas con alas
negras, 30 con alas blancas y 60 con alas grises. Determinar:
a. El tipo de herencia.
b. Las proporciones genotípicas y fenotípicas de los
descendientes.
c. Si el total de mariposas obtenido hubiese sido 200,
cuántas serían blancas, negras y grises con mayor probabilidad.
15. Se sabe que la hemofilia es una
enfermedad genética recesiva ligada al cromosoma X, que causa defectos en la
coagulación de la sangre. En una pareja, la mujer y el varón son
fenotípicamente normales para este carácter, mientras que los padres (varones)
de ambos eran hemofílicos. Indique: los genotipos de los progenitores y las
proporciones genotípicas y fenotípicas de su descendencia.
Rejilla de evaluación
Se
aplica si los ejercicios están desarrollados con explicaciones, letra legible,
cuadros de punet y dibujos debidamente coloreados
15 ejercicios-sustenta dos ejercicios
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20 puntos, si están completos y no hay ningún
error
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10 ejercicios-sustenta cuatro ejercicios
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10 puntos, si están completos y no hay ningún
error
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5 ejercicios – sustenta cinco ejercicios
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5 puntos, si están completos y no hay ningún
error
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